音乐是一切能源的泉源，是万物的始生。11月19日19:00，太古科幻学院刘奕坤敦厚辅导同学们于箕城书院想维大厅进行了一场奥尔夫音乐教学法的实践与赏析。本次行径努力于于进步学生们的对音乐的感悟武艺，进步音乐在同学们心中的地位，感受音乐所带来的甘心。从“胎教”时的古典乐，到幼儿本领的童谣，再到青少年期间的流行歌曲，临了到大部分老年东说念主颇为观赏的戏剧，音乐，是东说念主的性掷中必不行少的一部分。

（图一）

刘敦厚侃侃而谈奥尔夫音乐的概述，奥尔夫音乐是在当前寰宇影响最庸俗的三大音乐证据体系之一，是与童谣、跳舞、戏剧扮演等陆续洽的艺术。它原宥着孩童的内心寰宇开导，为孩子们提供了颂赞、律动、乐器、游戏和艺术空洞等的礼聘。以及奥尔夫音乐的各部分：原人道音乐证据理念、“原人道音乐”的特征与存在样子、原人道音乐证据的实践操作等等。她陈述了其对幼儿乃至所有东说念主的影响：从幼儿本领偶然志的拍击不错发声的物品、乐器，或者顽童们会玩的鼓掌游戏，或者能让听众纯享声息好意思好的阿卡贝拉，皆能动作奥尔夫音乐的一部分。而随她话音落下播放的音乐视频《地狱中的奥菲欧》《海瑟薇协奏曲》也带给了参与学生们一场视觉与听觉的盛宴。

（图二）

追随这场别开生面的“游戏”发展到飞扬，刘敦厚建议了来实践“奥尔夫音乐”的主张。第一个小游戏是将同学们分为两队，伴跟着音乐的律动而鼓掌，看起来通俗的行径却让同学们颇感不测，但履历了好几次失败后才终于“合奏”一曲。第二个小游戏是“公主与王子”，依旧是两组同学，依旧是伴跟着音乐的节拍围成两圈来“跳舞”。其中的失败令东说念主忍俊不禁，但音乐浸润的胜仗愈加甜好意思。

（图三）

当学生们痴迷在纯碎的阿卡贝拉时，本次行径圆满为止。本次讲座粗野于音乐带给东说念主们的喜跃与悦动，意在匡助同学们总结心中启动的那阵好意思好，以挖掘同学们对音乐的感动和敬爱。在奥尔夫音乐的旋律、跳舞中陶冶自己情操，找到那约略失去已久的深爱，获利一个簇新的我方。

（撰稿：张悦芝 照相：贾宇坤）